为服务高端制造业发展瑞士、芬兰建立应用科学

　　随着我国经济结构调整、产业升级步伐加快和高等教育向普及化迈进，我国高校面临着满足社会和学生多样化需求的巨大挑战。近年来，发展职业本科教育，培养高素质技术技能人才，已成为我国教育改革的重点。瑞士和芬兰以高端制造业闻名于世，其职业本科教育起步较早，两国在20世纪90年代均建立了应用科学大学体系广州全国伴游招聘，培养了产业升级所需的人才，被视作近年来最成功的教育改革之一。瑞士和芬兰应用科学大学的成功办学经验，可以为我国的职业本科教育发展提供一定启示。

　　不同于研究型大学和综合性大学，职业本科院校有自己的办学使命和人才培养方向，不能简单借鉴它们的办学模式。政府的政策导向和制度配置是引导职业本科院校建设的关键力量。

　　一是通过立法明确应用科学大学的办学使命。瑞士和芬兰分别颁布《应用科学大邦法》和《应用科学大学法》，均按照“平等但不同”的原则创建一批与研究型大学地位平等但办学特色不同的应用科学大学。这些应用科学大学在法律指导下，拥有特殊的使命和独立的身份，与研究型大学形成双元并置的办学体制。我国政府可以通过类似的法律手段，明确职业本科院校与研究型大学是同等层次但不同类型的高等院校，明确两类高校差异化的办学使命，为本科职业教育的发展确立法律依据。

　　二是合理拨款经费引导应用科学大学履行使命。瑞士和芬兰不同类型高校的经费来源不同。瑞士公立应用科学大学的年度经费主要由联邦政府预算拨款（28%）、州政府预算拨款（51%）与企业研发和服务收入（21%）组成。同样，与综合性大学相比，芬兰应用科学大学的企业投资收入占比相对较高。州政府预算拨款占主导，可以确保应用科学大学履行其服务地区的使命，而高比例的企业研发和服务收入也能促使应用科学大学与产业界紧密合作。我国政府也可以调整经费拨款比例，增加地方政府的经费比例，以引导职业本科院校为地方经济和社会培养更多应用型人才。

　　三是通过质量认证和评估确保应用科学大学坚守使命。瑞士通过设立半官方的高校认证与质量保障局（AAQ），组织了一支专业评估团队，对应用科学大学进行评估。认证和评估程序考虑了应用科学大学的独特性，着重对其应用型导向和相关成效进行审核。芬兰教育和文化部会与应用科学大学协商发展战略，明确各所学校的具体任务和考核指标，在每个协议期内定期调研每所应用科学大学广州伴游招聘，并给予评估反馈。通过有针对性的质量保证体系，瑞士和芬兰应用科学大学能够恪守其职业本科院校的办学使命，并确保教学和研究的质量。我国在对职业本科院校进行评估时，应强化应用型评价，淡化学术型评价。

　　塑造集体规范。芬兰设立应用科学大学校长联盟，每年召开约8次联盟会议，研究未来发展方向，并规范成员学校办学定位。而瑞士则设立了瑞士高校联盟和瑞士高校校长联盟，推动各类高校之间的协同分类发展。这些联盟帮助应用科学大学明确自身任务，并避免模仿其他类型的高校。我国也应发挥应用型高校联盟的作用，共同制定规范和标准，构建集体身份和主体责任意识。联盟可以通过举办定期会议、发布统一的出版物以及媒体传播等方式，加强成员院校对不同类型高校相关规范的认同和主动作为。

　　维护共同利益。芬兰应用科学大盟同芬兰议会、就业和经济部以及第三方资助如欧洲社会基金、欧洲地区发展基金等，积极协商，设法促成到2030年把应用型研发专项资金增加到国内生产总值4%的目标。而通过协同治理，瑞士应用科学大学和综合性大学在整合和分类方面取得了平衡，维护了各类高校的利益，避免了恶性竞争。我国也可以充分发挥联盟的作用，使其成为维护职业本科院校权益的重要平台。通过有效的引导和协调，联盟可以监督政府和企业的政策出台和执行，争取更公平的政策和资源分配。

　　推动产教合作。芬兰应用科学大学校长联盟会组织各类联席会议，加强应用科学大学与芬兰企业家、中央商会、芬兰工业联合会、芬兰工会联合会等组织的合作，为应用科学大学校企合作创造更多机会。同样，瑞士高校联盟也会加强与行业协会的联系，以保证瑞士应用科学大学能够与企业深度合作。我国应用型高校联盟应推动教育和产业的更紧密结合。通过与行业组织的合作，职业本科院校可以更好地了解市场需求和趋势，从而加强办学的针对性和有效性。

　　优先录取实践经验丰富的学生。瑞士应用科学大学的生源中，有90%来自职业高中与企业联合培养的学徒制学生，而普通高中毕业生要申请就读应用科学大学，则需要提交至少一年相关领域的实习证明。芬兰应用科学大学要求学生必须具备一定的行业经验才能就读本科和硕士项目。我国职业本科院校可以通过职教高考等途径，优先录取具备实践经验的学生，考核重点应放在实际技能和实践能力上，以优化应用型大学生源供给体系。

　　设置符合市场需求的专业。瑞士应用科学大学的专业设置主要根据当地产业特色和发展需求进行调整，采用自下而上的专业申报机制。而芬兰应用科学大学在2014年获得法人地位后，被赋予了高度的自主权，可以根据劳动力市场的职业分类原则设置专业。我国职业本科院校在专业设置方面，应根据学生就业状况、区域产业结构和市场相关岗位需求，不断调整相关专业和课程设置，以应对不断变化的人才市场需求。

　　招聘和培养具有行业经验的教师。博克尔曼等学者的研究发现，尽管瑞士应用科学大学师资的博士学位比例（43。5%）远低于研究型大学（68。4%），但师资的行业经验（平均13年）远超过研究型大学（平均2年）。此外，约1/3的瑞士应用科学大学教师在企业兼职，而综合性大学的这一比例仅为1/6。芬兰的相关法律也要求应用科学大学的师资必须至少具备硕士文凭，且必须拥有本领域至少3年的工作经验。我国职业本科院校也应更加注重招聘、培养和晋升有丰富行业经验的教师广州商务模特招聘，从而能够将实际应用情况融入教学，帮助学生更好地学以致用，并提升学校服务区域发展的能力。

　　2023年12月26日，在云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县新街镇黄草岭村附近，游客在冬樱花与梯田边游览。

　　2023年12月12日，新疆哈密市巴里坤县第十九届冰雪文化旅游节采冰仪式在高家湖二渠水库进行。仪式主要展示了头冰的开采上岸过程。开幕式上还举行迎风旗、祈福词、喝出征酒等仪式。

　　2023年12月13日广州陪游招聘，河北省正定古城迎来降雪广州全国伴游招聘，古城内外银装素裹，犹如一幅淡雅的水墨画，美如画卷。

　　三角梅原产于巴西，现主要分布在中国、秘鲁、阿根廷、日本、赞比亚等国家和地区。其中，以海南三角梅最为出名。

　　2023年11月23日清晨，朝霞初现，三峡库区湖北省宜昌市秭归县沿江公路G348国道的绝壁岩体上，工人们正在铺设防护网，以防止岩崩和落石。

　　2023年11月21日，甘肃敦煌，首趟敦煌号铁海联运国际货运班列装载1000吨石棉驶出，经天津港通过铁海联运发往泰国曼谷。

　　江西省赣州市定南县历市镇，一座座风力发电机矗立在延绵群山上，与蓝天白云、绿树青山相辉映，极目远望、蔚为壮观。

　　2023年11月13日，国内首座港口商品车智能立体车库在山东港口烟台港建成并投入试运行。该车库占地13000平方米，可容纳商品车3000余辆，较平面堆存能力提升3倍以上，可完成智能理货、智能调度、智能转运。

　　日前，姚庄镇沉香村生态农场近千亩橘子园已硕果累累。近年来，当地依托自然优势，以柑橘产业、乡村景观资源、亲子旅游市场为基础，与横向的艺术产业、旅游产业相融合，在农民增收、乡风涵养等方面均取得了显著成效广州全国伴游招聘，探索出了一条具有本土特色的共富新路径。

　　2023年11月7日，江西省高安市一家机械有限公司员工在生产车间赶制工业接头等产品。该公司2022年被工信部列为第三批专精特新重点小巨人企业，其研发的新型无滴漏干式软管接头组件填补了国内空白，达到国际先进水平。

　　2023年11月7日，在云南昆明滇池（海洪湿地）湖畔，大批红嘴鸥已抵达昆明，给春城昆明增添了一道靓丽美景。

　　2023年11月6日，浙江省金华市，工作人员对光伏设备进行巡视维护。近日，金华传化公路港第二期容量为2。91MW（兆瓦）的屋顶光伏成功并网，标志着企业“光伏＋储能”这一新型小循环能源体系的建立，为企业的电力降本增效提供良好条件。

　　2023年11月6日，在甘肃省张掖国家湿地公园湖水中，成群的天鹅、斑头雁等候鸟在这里休憩觅食。

　　近年来，当地依托自然资源优势，把发展特色产业作为乡村振兴的重要抓手，采取公司+合作社+集体+农户的发展模式，大力发展有机富硒鲜食玉米深加工产业，带动集体增收，群众致富。

　　2023年10月12日，北大荒集团建设农场组织大型机车群对种植的20。61万亩大豆进行抢收，确保成熟的大豆颗粒归仓。广州陪游招聘广州高端伴游招聘联系方式