杭州教师招聘笔试—英语教案怎么写？真题教案

　　每年的杭统考英语学科的入面笔试成绩都很高，至少是八十多分，虽然试卷中教材教法只占了20%的分数，但是在这种情况下其实大家的学科专业知识能力是相差不大的，往往就是靠教案一决胜负我想很多备考英语的同学，对于专业知识一定不陌生，但是教案方面就比较薄弱了杭州KTV招聘，特别是非师范的考生。今天就重点给大家说一说英语教案该怎么写，写之前要如何分析。

　　Let’s try活动是针对本单元Part A Let’s talk 板块核心句型What would you like to eat？ I’d like some 。。。 而设计的听的活动杭州KTV招聘，旨在使学生能够借助提示词及问题听懂简短对话，抓住关键信息，提高听的能力。本活动的目的是使学生对核心句型在听觉上有所感知杭州高端KTV招聘，并完成听录音选词补全句子的练习。

　　Let’s talk部分学习的核心句型是：What would you like to eat/drink？ I’d like 。。。 教材通过Sarah 一家用餐的场景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。本部分的教学目标是：学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能够进行角色表演；能够在情景中运用句型What would you like to eat/drink？ I’d like 。。。 询问并回答自己想要吃什么、喝什么；能够在语境中理解新单词sandwich， drink 和thirsty的意思，并能够正确发音。

　　学生在三年级和四年级已学习了关于食物类的话题。本节课是一节会话课，教师在设计课时，采用“整体──部分──整体”的方法，用多种方式引导学生走进文本，并带领学生先整体感知会话文本杭州KTV招聘，深入解读文本内容，最后结合实际生活，启发学生走出文本，提升对文本的理解。在整个教学过程中，教师引导学生进行多角度、发散性的思维，培养学生灵活运用语言的能力，让学生从中享受到英语对话的乐趣，在真实情景中进行语言的交流，实现语言能力的突破。

　　2019年1月真题根据下面提供的教学材料，设计一个课时的教案。情分析文本杭州KTV招聘，确立教学目标，设计教学活动。并在恰当处铺以设计意图说明杭州夜场招聘。中英皆可。杭州高端KTV招聘杭州模特招聘